ردیف عنوان کارگاه مدرس گروه هدف تاریخ برگزاری دریافت فایل ۱ استراتژی جستجوی منابع اطلاعاتی مقدماتی تا پیشرفت آقای جلیل قانی کارشناسان معاونت تحقیقات و فناوری و مراکز تابعه ۱۴۰۲/۰۴/۰۵ فایل ۲ نحوه استخراج برونداد پژوهشی دانشگاه و مراکز تحقیقاتی از پایگاه Scopus, ISI,PubMed آقای جلیل قانی کارشناسان مراکز تحقیقاتی ۱۴۰۲/۰۶/۳۰ فایل ۳ جستجوی پیشرفته و بازیابی منابع اطلاعات بالینی آقای جلیل قانی اعضای هیئت علمی بالینی ۱۴۰۲/۰۸/۱۵ فایل ۴ کارگاه آشنایی با جستجو در پایگاه های اطلاعاتی patent و مالکیت فکری ۱

ردیف عنوان کارگاه مدرس گروه هدف تاریخ برگزاری دریافت فایل ۱ استراتژی جستجوی منابع اطلاعاتی مقدماتی تا پیشرفته خانم زینب باقری دانشکده فناوریهای نوین ۱۴۰۱/۰۱/۲۹ فایل ۲ نحوه استخراج برونداد پژوهشی دانشگاه و مراکز تحقیقاتی از پایگاه Scopus, ISI,PubMed خانم زینب باقری- آقای جلیل قانی کارشناسان مراکز تحقیقاتی ۱۴۰۱/۱۶/۱۲ فایل

ردیف عنوان کارگاه مدرس گروه هدف تاریخ برگزاری دریافت فایل ۱ چگونه از پایگاه اطلاعاتی UpToDate در تصمیم گیری بالینی استفاده کنیم؟ خانم مرضیه طهماسبی رزیدنت های گروه اطفال ۱۴۰۰/۰۴/۲۷ فایل ۲ چگونه از پایگاه اطلاعاتی UpToDate در تصمیم گیری بالینی استفاده کنیم؟ خانم مرضیه طهماسبی رزیدنت های گروه داخلی ۱۴۰۰/۰۴/۲۸ فایل ۳ چگونه از پایگاه اطلاعاتی UpToDate در تصمیم گیری بالینی استفاده کنیم؟ خانم مرضیه طهماسبی رزیدنت های گروه زنان ۱۴۰۰/۰۵/۰۴ ۴ چگونه از پایگاه اطلاعاتی UpToDate در تصمیم گیری بالینی استفاده

ردیف عنوان کارگاه مدرس گروه هدف تاریخ برگزاری دریافت فایل ۱ آموزش جستجوی پیشرفته و بازیابی منابع اطلاعات بالینی آقای جلیل قانی بیمارستان آیت اله کاشانی ۱۳۹۹/۰۷/۰۵ فایل ۲ آموزش جستجو در PubMed خانم زینب باقری کمیته تحقیقات دانشجویی ۱۳۹۹/۰۷/۲۸ فایل ۳ آموزش جستجوی پیشرفته و بازیابی منابع اطلاعات بالینی آقای جلیل قانی بیمارستان هاجر(س) ۱۳۹۹/۰۷/۳۰ ۴ چگونه از پایگاه اطلاعاتیUpToDateدر تصمیم­ گیری بالینی استفاه کنیم؟ خانم مرضیه طهماسبی بیمارستان آیت اله کاشانی 1399/۰9/19 ۵ چگونه از پایگاه اطلاعاتی

ردیف عنوان کارگاه مدرس گروه هدف تاریخ برگزاری دریافت فایل ۱ آشنایی با سامانه نوپا آقای جلیل قانی کمیته تحقیقات دانشجویی ۱۴۰۰/۰۴/۲۷ ۲ آشنایی با سامانه نوپا آقای جلیل قانی دانشکده دندانپزشکی ۱۴۰۰/۰۴/۲۸ ۳ معرفی کتابخانه دیجیتال و سامانه نوپا آقای جلیل قانی کمیته تحقیقات دانشجویی ۱۴۰۰/۰۵/۰۴ ۴ کارگاه جستجوی پیشرفته(سامانه نوپا) آقای جلیل قانی اعضای هیئت علمی و کتابداران ۱۴۰۰/۰۵/۳۱ ۵ کارگاه جستجوی پیشرفته (Scopus) خانم فاطمه افشارپور اعضای هیئت علمی و کتابداران ۱۴۰۰/۰۶/۰۲ ۶ معرفی کتابخانه دیجیتال و من

ردیف عنوان کارگاه گروه هدف تاریخ برگزاری ۱ journal citation report (JCR) مرکز تحقیقات بیوشیمی ۱۳۹۱ ۲ journal citation report (JCR) دانشجویان تحصیلات تکمیلی ۱۳۹۱ ۳ علم سنجی مرکز تحقیقات گیاهان دارویی ۱۳۹۲ ۴ علم سنجی پرسنل معاونت تحقیقات و فن آوری ۱۳۹۳ ۵ journal citation report (JCR) دانشجویان تحصیلات تکمیلی ۱۳۹۳ ۶ journal citation report (JCR) دانشجویان و پرسنل مرکز تحقیقات بیوشیمی بالینی ۱۳۹۳ ۷ علم سنجی اعضای هیات علمی دانشکده پرستاری ۱۳۹۴ ۸ از کتاب سنجی تا وب سنجی کتابداران دانشگاه علوم پزشکی ش

پژوهش های حیطه امنیت اطلاعات در ایران: یک تحلیل علم سنجی تحول در تحقیقات علوم پزشکی ایران:۱۳۶۰ تا ۱۴۲۰ تحلیلی بر روند سلب اعتبار مدارک علمی نمایه شده در پایگاه اطلاعاتی وب آوساینس طی سالهای ۲۰۲۲- ۲۰۰۰ چالشهای علم سنجی در دانشگاه های علوم پزشکی ایران Factors affecting time to publication in information science Relationship between collaboration and normalized scientific impact in South American public universities Publication patterns’ changes due to the COVID‑19 pandemic: a longitudinal an

"سوالات متداول سامانه علم‌سنجی اعضای هیات علمی" چگونه به سامانه وارد شوم؟ نام کاربری شما کد ملی شما است و رمز عبورتان به شماره همراه ثبت شده در سامانه پیامک می‌گردد. سامانه علم‌سنجی اعضای هیات علمی به طور کلی چه شاخص های علم سنجی را از اعضای هیات علمی نمایش می دهد؟ شاخص های علم سنجی ارائه شده اعضای هیات علمی در این سامانه عبارتند از تعداد مقالات نمایه شده هر عضو هیات علمی در بانک اطلاعاتی Scopus، تعداد کل استنادات دریافت شده این مقالات در بانک اطلاعاتی Scopus ، میانگین استناد به ا

درباره علم سنجی علم‌سنجی : گستره ای از دانش است که به بررسی ویژگی های اطلاعات علمی پرداخته و بر مبنای داده های معتبر بین المللی تولیدات علمی کشورها، سازمان‌ها و افراد را مورد مطالعه، ارزیابی و مقایسه قرار می‌دهد. در علم سنجی از روش‌های آماری برای تعیین معیارهای رشد و توسعه علوم و تأثیرات آن در جوامع مختلف بشری استفاده می‌شود. بطور کلی علم سنجی را می توان دانش محاسبه و تحلیل علم قلمداد کرد. مطالعات انجام شده بیانگر رشد قابل ملاحظه تولیدات علمی ایران طی سالیان اخیر و بالاخ

اهداف و شرح وظایف اداره علم سنجی اداره علم سنجی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد در سال ۱۳۹۰ در حوزه معاونت تحقیقات و فناوری دانشگاه آغاز به کار نمود. این اداره بر آن است تا از طریق بررسی و ارزشیابی مستمر تولیدات علمی دانشگاه، مراکز تحقیقاتی و سایر واحدهای تابعه، در راستای ارتقاء کمی و کیفی تولیدات علمی و اعتلای جایگاه علمی دانشگاه و کشور گام بردارد.شرح وظایف اداره علم سنجی :۱. تکمیل و به روز رسانی مستمر اطلاعات اعضای هیات علمی در سامانه علم سنجی۲. اطلاع رسانی و ترویج استفاده از سامانه علم سنجی۳. اصلاح